党史学习教育启动后，四九镇自觉提高政治站位，把扎实开展党史学习教育作为政治任务摆在突出位置，聚焦学党史、悟思想、办实事、开新局，以“五个一”行动为抓手，创新开展系列学习教育活动，有力有序推动党史学习教育走深走实。

　　分散式自主学。强化学习内容拓展，组织全镇53个基层党组织199名党员干部结合工作实际自主学习，购买发放指定学习材料“四本书”210册、党史学习教育笔记本210本，用好重要参考材料和延伸阅读材料，扎实做好个人自学。灵活运用“学习强国”“台山融媒”等学习平台，制定学习方案、罗列学习清单，随时随地掌上学、闲散时间碎片学，满足了党员干部多元化的学习需求。同时，创新学习载体，每月策划开展“一场红色活动”，统筹利用零散碎片和8小时之外时间，创新开展“红色故事我来讲”“唱红歌比赛”等特色主题活动，在寓教于乐中筑牢信仰根基，激发赓续前行的工作热情。

　　集中式宣讲学。在理论学习中心组集中学习和“三会一课”、主题党日、讲党史专题党课的基础上，四九镇组织开设“一堂先锋课堂”，以专家课堂、“三牛”课堂、思政课堂、李凌课堂、后浪课堂为载体，积极发挥典型引路、榜样育人作用，以引学、带学、促学方式深化学习成效。同时，组建领导、专家讲师、支部书记、优秀党员干部红色讲师团，深入机关、社区、学校、农村、企业，开展对象化、分众化、互动化、通俗化的专题宣讲，以讲学涵养初心使命、补足精神之钙，推动党史学习教育深入基层、深入群众、深入人心。截至目前，全镇已组织党委理论学习中心组学习2次，讲党史专题党课1次，理论研讨会1场，主题党日活动94次，开展基层党员轮训1次，覆盖人数约200人；组织开展校园思政课堂6场，党史精品课堂8次，覆盖师生2279人次。

　　情景式感悟学。开展“一次学习调研”，转变你讲我听的授课模式，聚焦党建、乡村振兴等活动主题，镇领导带队走出四九参观学习、考察调研，以“他人之长”来“补己之短”。抓住“红”字做文章，依托李凌旧居、展览馆、爱国主义教育基地、碉楼等红色教育主阵地，以现场教育、情景教学方式开展主题党日活动，推动革命传统教育入脑入心。同时，深入挖掘红色党史学习教育资源，对李凌旧居、展览馆进行整治提升、绿化美化，精心组织策划李凌音乐节、美术展览等，让其成为党员干部群众受教育的“网红打卡地”，在学思悟中坚守初心使命、传承红色基因，推动党史学习教育入脑入心。

　　流动式一线学。组织开展“一批民生实事”“一站式暖企服务”，在抓好日常学习和红色主题教育的基础上，四九镇将党史学习教育转化为“我为群众办实事”，把党史学习教育“开”到田间地头、车间企业。深入开展访民情、帮发展、解难题，广泛征求辖区党员、人大代表、群众意见建议，建立形成“我为群众办实事”事项清单20项、“微实事”92项、“农村道路交通安全隐患整改项目清单”17项、“一企一策”143项，从米袋子、菜篮子、钱袋子抓起，着力有序解决群众“急难愁盼”问题，把党史学习教育延伸到家门口、扎根于一线，让党旗飘扬在党员群众心间。